MEMO : EQUIPO TECNOLÓGICO PARA SER ENTREGADO EN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

MEMO : Organización y Funcionamiento de las Regiones Educativas

Con el fin de proveer el apoyo administrativo efectivo que las escuelas necesitan, y para maximizar el uso de los recursos existentes para mejorar la prestación de servicios en todos los niveles del Sistema Educativo Público, se ha creado el Reglamento para disponer sobre la organización de las Regiones Educativas y los Distritos Escolares.

En cumplimiento con lo dispuesto este Reglamento, a partir del próximo 9 de enero de 2007, el Departamento de Educación contará con siete (7) Regiones Educativas. Esto implica que las regiones educativas de San Germán, Morovis y Fajardo quedarán consolidadas con las siete (7) que permanecerán: Arecibo, Bayamón, Caguas, Fajardo, Mayagüez, Ponce y San Juan. La distribución de los distritos en estas regiones educativas se define en la tabla que se incluye en el memorando.

Descargar el memo.

Documento envíado via e-mail por: Sylvia Figueroa.

PLAN DE TRABAJO

Un plan de trabajo es una herramienta para planificar durante un periodo de tiempo específico (6 o 12 meses), que señala los problemas a solucionar y las formas de resolverlos. Es una herramienta modelo para la gestión. Sirve, además, como documento guía de las actividades a efectuar durante ese periodo.

Según la Carta Circular del Programa, el maestro bibliotecario tiene la tarea de preparar y desarrollar el plan de trabajo de la biblioteca basado en las necesidades de su escuela, en los énfasis programáticos del Sistema educativo y del Programa de Servicios Bibliotecarios y de información.

Ver más grande.

A continuación, se incluyen varios planes de trabajo para implementar en las bibliotecas, los mismos fueron sometidos por la maestra bibliotecaria Sandra Castro del Centro de Desarrollo Profesional, Distrito Escolar de Canóvanas.

• Descargar el modelo de plan de trabajo para el Proyecto de Título I.
• Descargar el modelo de plan de trabajo para el Proyecto CITA.

Referencias:
Puerto Rico, Departamento de Educación. (2005). Carta circular número 06-2004-2005: Normas y directrices del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información para las bibliotecas escolares. San Juan, Puerto Rico. Editorial del Depto. de Educación.

Imagen tomada de: http://images.despair.com/

Registro de Asistencia- SIE

La maestra bibliotecaria de la Escuela José N. Gándara del Distrito Escolar San Juan III, Sylvia Figueroa, preparó un tutorial sobre cómo llevar a cabo el registro de asistencia en el Sistema de Información Estudiantil. Nosotros como miembros de una comunidad de docentes, auque no tenemos la tarea de registrar la asistencia de los estudiantes, podemos colaborar en capacitar y asistir a los maestros de nuestras escuelas.

Descargar el tutorial.

NotiOtero Electrónico: Boletín de la Escuela Elemental Rafael Rivera Otero ubicada en San Juan de Puerto Rico

Bitácora Electrónica de la Escuela Rafael Rivero Otero, Distrito Escolar San Juan II.
Mantenido por la maestra bibliotecaria, Silvia Zavala y la maestra Maritza Dones.

Visitar el Blog.

Descarga de Registros Bibliográficos 3

A continuación, se incluye un archivo que puede ser importado a la base de datos de la aplicación de automatización que posea su biblioteca. De la única forma, que se pueden ver los datos contenidos en este archivo es cuando el programa de automatización, por ejemplo Mandarin, decodifica la información.

Los títulos contenidos en este archivo son de la Editorial de la Universidad de Puerto Rico

• Árboles frutales exóticos y poco conocidos en Puerto Rico
• Juegos Infantiles De Puerto Rico
• Las Artesanias
• Pauet quiere un violonchelo
• Sopa de hortalizas

Descargar el archivo.

Imagen tomada de: http://www.laeditorialupr.com

Otro blog de una Biblioteca Escolar: Escuela Francisco Valdés

La bitácora electrónica de la Biblioteca de la Escuela Elemental Francisco Valdés del Distrito Escolar de Caguas I, se una a la lista de biblioblogs escolares de Puerto Rico. La misma, es administrada por la maestra bibliotecaria, Deborah Ortega. Les invito a visitarlo.

Ver el blog.

Descarga de Registros Bibliográficos 2

A continuación, se incluye un archivo que puede ser importado a la base de datos de la aplicación de automatización que posea su biblioteca. De la única forma, que se pueden ver los datos contenidos en este archivo es cuando el programa de automatización, por ejemplo Mandarin, decodifica la información.

Los títulos contenidos en este archivo son de la Editorial Cultural:

• Mitología taína para niños

• Cuentos y aventuras de la abuela – Libro azul

• Cuentos y aventuras de la abuela – Libro rojo

Descargar el archivo.

Imagen tomada de: http://www.ebizgc.com

¿CÓMO IMPORTAR REGISTROS A MANDARIN?

En esta sección, hemos incluido un manual que incluye los pasos sobre cómo importar registros bibliográficos al sistema de automatización para bibliotecas, SIRS Mandarin.

Descargar el manual, Sistema para la automatización de Bibliotecas, SIRS Mandarin: Importación de registros.

Descarga de Registros Bibliográficos

Como parte del Proyecto de Título I: “Servicios Bibliotecarios para el Logro de la Excelencia Académica”, la mayor parte de las bibliotecas escolares del Sistema de Educativo Público de Puerto Rico están recibiendo recursos bibliográficos que sirven para satisfacer las necesidades de sus usuarios.

Entendemos que debido a la cantidad de tareas que debe realizar un bibliotecario escolar, y por no contar con ayuda para realizar las mismas, es sumamente difícil hacer el inventario y catalogar todos los recursos que se están recibiendo. Es por esta razón, que nos hemos dado a la tarea de utilizar este blog como un espacio para compartir e intercambiar registros electrónicos de recursos ya catalogados.

Todo aquel bibliotecario que haya catalogado algún recurso en formato electrónico, entiéndase por esto programado de automatización de bibliotecas, y desee compartir sus esfuerzos, puede enviar el archivo a la siguiente dirección: carrillotoste@gmail.com.

A continuación, se incluye un archivo que puede ser importado a la base de datos de la aplicación de automatización que posea su biblioteca. El mismo contiene los títulos, mencionados posteriormente, de la editorial Publicaciones Puertorriqueñas:

• La historia de El Nuevo Día (19009-2000)
• Paseando por El Viejo San Juan : Puerto Rico Siglo XXI
• Ecología, Puerto Rico
  
• Al final del arcoiris
• Cuentos del mar
• Antonio, el manatí de aquí
• De la montaña a la playa
• El Bosque Santo y los animalitos frailes
• Cartilla fonética Faro
• Puerto Rico: Enciclopedia manual

Descargar el archivo.

Imagen tomada de: http://www.iwpi.com/

DISPONIBILIDAD DE BECAS PARA ESTUDIOS EN CIENCIAS BIBLIOTECARIAS (ALA)

La Asociación Americana de Bibliotecas (ALA, por sus siglas en inglés) está ofreciendo becas para estudiantes que estén o deseen cursar un grado de maestría en ciencias bibliotecarias. Esta ayuda fluctúa entre los $2,500.00 y $6,500.00 por año académico. Para someter las aplicaciones dirigirse a la siguiente dirección: http://www.ala.org/scholarships

La fecha límite para someter solicitudes de ayudantía es el 1 de marzo de 2007.

Existe una gran variedad de becas disponibles para estudios bibliotecarios, entre ellas, hay ayudas para los interesados en servicios a niños, jóvenes, bibliotecas escolares, y automatización de bibliotecas. En adición, existe disponibilidad de ayudantías para estudiantes de grupos minoritarios, personas con discapacidades y para quienes estén trabajando como bibliotecarios, pero que no posean el grado de maestría.

Para que se consideren las solicitudes, los interesados deben estar matriculados o solicitar la admisión a una universidad acreditada por ALA.

Para ver las universidades acreditadas por ALA, presione aquí.

Información tomada de: http://www.ala.org/ala/pressreleases2006/november2006/ALAscholarshiponline.htm y enviada vía correo electrónico por Gladys I. Vélez Malavé
Imagen tomada de: http://www.ala.org

Tecnología en favor de la lectura: Revolucionarios iPod están dirigidos a los fanáticos de los libros

Gerardo León
El Universal

Martes 21 de noviembre de 2006

El famoso iPod ya no es solamente un aparato para escuchar música, sino que su diseño ha evolucionado para ofrecer nuevos beneficios: algunos guardan y reproducen horas y horas de videos, otros, están dedicados a los fanáticos de la lectura.
Para satisfacerlos, se creó un nuevo dispositivo, desarrollado por el genio de la electrónica Howard Stringer, creativo de la firma Sony.

Estará integrado a estos aparatos y servirá como una especie de lector que podrá guardar en su memoria MP3 un gran número de textos bajados de internet.

Este aparato es ligero y delgado, pero su pantalla es más ancha que la de los iPod normales; gracias a esto, la lectura se facilita.

Lo que a muchos aficionados a la literatura les entusiasma muchísimo, no es muy bien visto por los editores, ya que esto puede generar un golpe más, tal vez mortal, para sus ventas.

Sin embargo, Sony ha logrado acuerdos con algunas casas editoriales para obtener los derechos de autor de títulos que ya estarán insertados en la memoria de su nuevo lanzamiento.

El iPod para lectores saldrá a la venta en el 2007 y su precio aproximado será de 3 mil 500 pesos.



Idea renovada

El primer proyecto para crear un libro electrónico se puso en marcha hace seis años, pero fracasó pues los diseños eran poco prácticos.

Se trataba de aparatos abultados, con una batería de vida pobre y pantallas nada novedosas, casi como las de una calculadora.

La empresa que produce estos nuevos "tomos virtuales" parece haber evitado muchos de los errores de otros dispositivos portátiles de ayer.

Pero esto no es todo, el lector podrá usar también un programa de juegos que vendrá incluido dentro del aparato, así que, si se cansa de leer, puede despejar la mente un rato.

Todo esto significa que los reproductores de MP3, y otros novedosos dispositivos que saldrán a la venta el próximo año, aumentarán la preocupación de editores y casas productoras de discos.

Este riesgo preocupa a los empresarios editoriales y de música al grado de que surgen las propuestas de bajar sus precios, no ya el 30 por ciento que se planteaban hace unos meses, sino hasta un 50 por ciento, para salvar sus respectivas industrias, consideradas en riesgo desde hace más de una década.

Tomado de:http://estadis.eluniversal.com.mx/articulos/36108.html
Imagen tomada de: http://www.ipodnoticias.com/

Maestros Bibliotecarios de Puerto Rico en la Bibliosfera

Nuestro blog se encuentra en la lista de los biblioblogs de habla hispana seleccionados en la Bitácora, El Documentalista Enredado. Según el autor del mismo:

“Éste es un listado muy particular, y variable en el tiempo, de los weblogs que tenemos dentro de nuestra categoría del blogroll Biblioblogosfera. Es obvio que no están todos los que son, pero creemos que tenemos localizados a los más representativos de la Biblioblogosfera Hispana.”

Es para nosotros un honor que se haya considerado nuestro blog para ocupar un sitial de esa envergadura.

Ver el listado. (Maestros Bibliotecarios ocupa el num. 65)

Política de Tecnología de la Biblioteca de la Escuela Elemental Dr. Antonio S. Pedreira

"Todo regalo verdadero es recíproco. El que da no se priva de lo que da. Dar y recibir son lo mismo" (Borges)

A continuación, se ofrece la descarga de la Política de Tecnología de la Biblioteca de la Escuela Elemental Dr. Antonio S. Pedreira. El contenido de la misma está bajo una Licencia Creative Commons. Pueden utilizarla y modificarla, siempre que se cite al autor y no se haga con fines comerciales.

Descargar la política.

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• POLÍTICAS: USO ACEPTABLE DEL INTERNET
• POLÍTICAS: TECNOLOGÍA Y USO ACEPTABLE DEL INTERNET
• ¿Cómo descargar los documentos contenidos en este blog?

Se Buscan Maestros Bibliotecarios Tutores

Atención Maestros Bibliotecarios de Bayamón II

Buscamos personas interesadas en ofrecer tutorias en horario extendido.
Te invito a formar parte del Equipo de Maestros Bibliotecarios Tutores, de la Compañia VERNET.
Para más información, comunicate con :
Pedro Arroyo al (787) 455-6884

Información tomada de: http://gardengirl00953blogspotcom.blogspot.com/
Imagen tomada de: http://www.vernetwork.com/

Otro Blog de una Biblioteca Escolar: Biblioteca de la Escuela Federico Degetau II de Aibonito

Biblionotitas, blog oficial de la Biblioteca de la Escuela Federico Degetau II de Aibonito. Esta bitácora electrónica ha sido creada con el propósito de dar a conocer lo que está sucediendo en la biblioteca escolar de esa escuela en Aibonito. El espacio está diseñado para que toda la comunidad de esa escuela conozca más sobre las actividades y proyectos que se desarrollan en dicha biblioteca escolar. Es administrado por la maestra bibliotecaria, Ivette González Zayas. Les invito a que lo visiten.

Visitar el Blog.

Otro Blog de una Biblioteca Escolar: Biblioteca Escuela Cristóbal Colón

El Blog de la Biblioteca Cristóbal Colón del Distrito Escolar Bayamón II, se une a la lista de bitácoras electrónicas de las bibliotecas escolares de Puerto Rico. El mismo es administrado por la maestra bibliotecaria, Gladys Vélez. Les invito a visitarlo y a añadirlo a sus listas de enlaces.

Ver el Blog.

TALLER DE PROPUESTAS: AUTOMATIZACIÓN

El pasado 31 de octubre de 2006, Angélica Carrillo, maestra bibliotecaria de la Escuela Dr. Antonio S. Pedreira, y Miriam González, maestra bibliotecaria de la Escuela Libre de Música, ofrecieron un taller a los bibliotecarios del Distrito Escolar San Juan II. El objetivo de esta actividad fue para que los bibliotecarios que no tuvieran el Sistema de Automatización de Bibliotecas Sirs Mandarin pudieran realizar propuestas al Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información, bajo los fondos de Library Service and Technology Act. (LSTA) para adquirirlo. La srta. Carrillo les brindó a los asistentes el archivo electrónico de la propuesta que ella realizó para adquirir este sistema para su centro de trabajo. Este documento, sirvió para que los bibliotecarios de ese distrito pudieran modificarlo y atemperarlo a las necesidades de sus bibliotecas. De esta manera, se les facilitaría la labor de la realización de la propuesta y la adquisición de los fondos para la compra de los equipos, materiales y programados.

Posterior a esto, se ofreció una reunión de seguimiento, el día 10 de noviembre de 2006, para que los bibliotecarios que hubieran confrontado algún problema o duda sobre la redacción de la propuesta pudieran aclararla. Gracias a la gestión de ambas bibliotecarias, muchos de los bibliotecarios interesados en adquirir el Sistema de Automatización Mandarin pudieron entregar las propuestas para el 15 de noviembre del presenta año y optar por la posibilidad de adquirir estos recursos para este año fiscal, 2006-2007.

ESTUDIO DE NECESIDADES: ANAQUELES Y MOBILIARIO

El Programa de Servicios Bibliotecarios, a través del Proyecto de Título I: “Servicios Bibliotecarios para el Logro de la Excelencia Académica” ha identificado unos fondos para ser destinados a la compra de anaqueles y mobiliarios para las bibliotecas escolares del país. Por tal razón, se les ha pedido a todos los bibliotecarios enlaces de los diferentes Distritos Escolares del Sistema Educativo Público, que realicen un estudio para identificar las necesidades de las bibliotecas en sus distritos.

Silvia Figueroa, maestra bibliotecaria de la Escuela José N. Gándara del Distrito Escolar San Juan III, elaboró un estudio de necesidades para recoger la información solicitada por la Prof. Aura Rodríguez, Directora del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información.

La autora de este formato indicó que puede ser utilizado por los enlaces y los maestros bibliotecarios para recoger la data de los diferentes centros educativos. Luego de completado el formulario, el mismo debe ser entregado al bibliotecario enlace para que este prepare un informe y lo entregue al Programa en el Departamento de Educación.

La fecha límite de entrega del documento, en estos momentos no ha sido determinada por el Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información, ésta dependerá del día que el bibliotecario enlace de su Distrito determine.

Descargar el estudio de necesidades.

POLÍTICAS: TECNOLOGÍA Y USO ACEPTABLE DEL INTERNET

En los pasados días, el personal de la Oficina del Contralor ha realizado auditorias en varias escuelas públicas del país. Entre los aspectos que se están inspeccionando, se encuentran las políticas de tecnología y del uso del Internet de las bibliotecas escolares. Cada biblioteca debe contar con estas políticas, actualizadas y accesibles. Además, deben evidenciar el registro del uso de las computadoras y el Internet. También, deben poseer rótulos que señalen el uso aceptable de computadoras y del Internet; los mismos deben colocarse en un lugar visible cerca de las computadoras.

Con el propósito de proveer unas guías y ejemplos, en la página electrónica de la Asociación de Bibliotecarios Escolares de Puerto Rico (ABESPRI) se ha creado una sección titulada, Políticas de Internet.

Ver la página de ABESPRI.

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• POLÍTICAS: USO ACEPTABLE DEL INTERNET
  

Imagen tomada de: http://www.physorg.com/

Destrezas de informacion: Implantacion del Plan de Lección y Cuestionario LOTI

El pasado 27 de octubre de 2006, hubo una reunión de seguimiento sobre el Proyecto de Título parte D: “Capacitación a Maestros y Bibliotecarios en la Integración de Tecnologías de Aprendizaje e Información”. En dicha actividad, se ofreció una charla sobre las destrezas de información, la implantación del plan de lección y sobre el cuestionario LOTI. A continuación, se incluye la presentación ofrecida.

Documentos que complemental la presentación:

• Plantilla del Plan.
  
• Escala LoTi.
• NETS para los estudiantes.
• Tablo CALOR.
  

Artículos relacionados:

• Escala que mide el nivel de implementación de la tecnología (LoTi)
  

Marcador

Muestra de un marcador preparado por Gladys Vélez, maestra bibliotecaria de la Escuela Elemental de la Comunidad Cristóbla Colón del Distrito Escolar de Bayamón II, para divulgar el Proyecto de Título I: "Servicios Bibliotecarios para el Logro de la Excelencia Educativa".

Escala que mide el nivel de implementación de la tecnología (LoTi)

LoTi es un término que se utiliza para referirse al marco teórico del Dr. Moersch para determinar el nivel al cual se está implementado el uso de la tecnología en el salón de clases, y en nuestro caso en la biblioteca escolar.

La estructura de LoTi se enfoca en el uso de la tecnología como una herramienta educativa y hace un énfasis al uso de los niveles más altos de pensamiento. Además, reconoce que, aunque, la tecnología es una herramienta importante para preparar a los estudiantes para los retos sociales, y para hacer más atractivo el proceso de enseñanza y aprendizaje, no es la mejor alternativa en todas las lecciones. Es por esta razón, que el sistema LoTi se enfoca principalmente en el proceso instruccional que está ocurriendo en el salón o biblioteca escolar.

La escala que mide el nivel de implementación de la tecnología, es un esfuerzo por medir de forma acertada el grado en que se integra la tecnología a las tareas educativas. Esta se divide en seis (7) niveles: nivel 0, dónde no se utiliza la tecnología o no hay acceso a ella; nivel 1, dónde existe conciencia del uso de la tecnología, pero es utilizada solamente por el maestro para realizar sus tareas; nivel 2, se explora el uso de la tecnología por los estudiantes para desarrollo de destrezas cognitivas básicas; nivel 3, existe un uso de la tecnología por los estudiantes para desarrollar destrezas cognitivas de nivel superior, incluye el uso de herramientas de productividad en y fuera del Internet; nivel 4a, existe una integración mecánica de las herramientas tecnológicas para ofrecer un contenido rico y para que los estudiantes puedan entender conceptos, temas y/o procesos; nivel 4b, se integra la tecnología de forma rutinaria para que los estudiantes puedan comprender el contenido educativo; nivel 5, el acceso y uso de la tecnología se extiende fuera del plantel escolar, se considera el nivel de expansión; nivel 6, etapa de refinamiento, es aquí donde se percibe la tecnología como un proceso, un producto o una herramienta para que los estudiantes puedan resolver problemas o situaciones que le son significativas.

Para conocer más sobre los niveles de implementación de la tecnología, presione aquí.

Existe un cuestionario en línea llamdo “LoTi Lounge”, el cual nos permite identificar a qué nivel estamos implementando la tecnología en nuestras bibliotecas escolares. Con Para contestar el Cuestionario, presione aquí.

Para descargar las instrucciones de cómo realizar el cuestionario, presione aquí.

Imagen tomada de: http://www.lqhome.com/

¿CÓMO AÑADIR UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT A NUESTRO BLOG?

Existen diversas manera de insertar una presentación creada en la aplicación de PowerPoint a nuestro Blog para complementar o basar nuestras publicaciones en ellas. Una de las formas es a través del servicio de SlideShare. Este portal nos provee la oportunidad de compartir y publicar nuestras presentaciones de una forma gratuita.

A continuación, se incluye un tutorial sobre como crear una cuenta en SlideShare, subir una presentación de PowerPoint y publicarla en nuestro Blog.

Ver la presentación más grande.

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• Recomendaciones para la creación y desarrollo de nuestro Blog.
  
• ¿Cómo crear mi blog en Blogger?: Primera Parte.
• ¿Cómo crear mi blog en Blogger?: Segunda Parte.
• ¿Cómo crear mi blog en Blogger?: Tercera Parte.
• Añadiendo videos a nuestro blog.
• Tutorial: Crear y añadir gráficas de licencencias Creative Commons a nuestro Blog.

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MEMO : Semana de la Lectura y el Libro en Puerto Rico

Descargar el memo.

Artículos relacionados:

• Semana de la Lectura.
• Imagen ganadora para el cartel...
  
• Semana de la Lectura: Formulario de Confirmación.

Proyecto de Título I: Residenciales

Como parte del Proyecto de Título I, “Servicios Bibliotecarios para el Logro de la Excelencia Académica”, este fin de semana, 3, 4 y 5 de noviembre de 2006, el Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información ofreció un residencial para los maestros bibliotecarios enlace de los diferentes distritos escolares. El mismo se llevó a cabo en el Hotel Holiday Inn en Isla Verde. El propósito de esta actividad fue el de capacitar a estos bibliotecarios en diferentas áreas relacionadas al Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información, para que estos a su vez, capaciten a todos los maestros bibliotecarios de su Distrito Escolar.

En el blog de la Biblioteca Diego de Torres Vargas se publicó un artículo sobre esta experiencia. Ver el artículo.

Imagen ganadora para el cartel conmemorativo de la Semana de la Lectura

El dibujo seleccionado para elaborar el cartel conmemorativo de la Semana de la lectura 2006, fue del estudiante Jim Paul Rodríguez Cabán de la Escuela Llanos del Sur, del Distrito Escolar Ponce I.

Pueden bajar y utilizar la imagen para prepara materiales de divulagación de las actividades relacionadas a esta semana.

Bajar la imagen.


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• Semana de la Lectura.
• Semana de la Lectura: Formulario de Confirmación.
  

Semana de la Lectura: Formulario de Confirmación

Con motivo de la celebración de la Semana de la Lectura la Asociación de Bibliotecas Escolares de Puerto Rico (ABESPRI), ha preparado una actividad para los estudiantes de los Clubes de Asistentes de Biblioteca y para los maestros bibliotecarios de Puerto Rico. Esta actividad, se llevará a cabo el día lunes, 13 de noviembre de 2006, en el Parque Luís Muñoz Rivera, en el Viejo San Juan.

Para asistir a la actividad con grupos de estudiantes, es importante completar el formulario de confirmación de asistencia y enviarlo por fax a Miguel Hernández, (787) 282-6312 ó (787) 758-6898.

Bajar el formulario.

Artículos relacionados:

• Semana de la Lectura.

Información obtenida de: http://abespri.org

Recomendaciones para la Creación y Desarrollo de Nuestro Blog

Antes de crear nuestro blog es importante realizar un proceso de análisis y planificación del mismo. En esta sección se ha añadido una presentación que contiene algunas recomendaciones o sugerencias que debemos considerar para que el desarrollo de nuestra bitácora electrónica se exitosa.

Presionar sobre la imagen para ver la presentación completa.
Ver más grande.

Artículos relacionados:

• ¿Cómo crear mi blog en Blogger?: Primera Parte.
• ¿Cómo crear mi blog en Blogger?: Segunda Parte.
• ¿Cómo crear mi blog en Blogger?: Tercera Parte.
• Añadiendo videos a nuestro blog.
• Tutorial: Crear y añadir gráficas de licencencias Creative Commons a nuestro Blog.

Ves Newsletter y las bibliotecas

El boletín de noticias del mes de octubre de VERNET Educational Support, VesNewsletter, se le dedicó el tema a las bibliotecas. Además, nos enorgullece decir que nuestro blog, “Maestros Bibliotecarios de Puerto Rico”, fue reseñado en este número de la publicación.

Ver el Boletín Electrónico.

Imagen tomada de: http://vesnewsletter.googlepages.com

Proyecto CITA: Foros

Como parte del Proyecto CITA (Proyecto de Capacitación a Maestros y Bibliotecarios en la integración de la Tecnología y Aprendizaje e Información) se han creado unos foros utilizando la plataforma de Blackboard. Esta herramienta de comunicación, es la que se estará utilizando para interactuar y expresar nuestras opiniones sobre la implantación de este proyecto en nuestras escuelas.

A continuación, se presenta un tutorial de acceso y uso de Blackboard.

Ver más grande.

Tutorial tomado de: http://www.coachingclc.com

Becas para estudiantes con ciudadanía americana que tengan blogs

Una manera de reconocer el valor académico de tener un blog es ofreciendo becas a estudiantes que mantengan uno. Si tienes un blog, eres estudiante universitario, tienes ciudadanía americana y más de 3.0 de GPA puedes solicitar los Blogging Scholarships. Los estudiantes puertorriqueños que cumplan con estos requisitos puedan solicitar esta beca. Aprovechen esta excelente oportunidad para dar a conocer su trabajo como bloguer@.

Información obtenida de Digizen
Imagen tomada de: http://www.racc.edu/

Memo: Reunión Profesional para los bibliotecarios de las escuelas participantes en el Proyecto CITA

Proyecto CITA: Reunión

A muchos de los bibliotecarios que pertenecen al Proyecto de Capacitación a Maestros y Bibliotecarios en la Integración de la Tecnología, aprendizaje e información (CITA), les llegó un memorando vía correo regular a sus casas.

La notificación indica que habrá una reunión el próximo 27 de octubre, en el Centro de Adiestramientos de Guaynabo, mejor conocido como el CACTE; en el horario de 8:30 am á 3:00 pm. Esta asamblea se llevará a cabo con el propósito de orientar a todos los participantes de este proyecto sobre la plataforma de Black Board y los foros que se estarán desarrollando.

Bajar el memorando.

Imagen tomada de: http://virtual.uprrp.edu

Estudiantes del Club de Asistentes de Biblioteca visitan la EGTI

Club de Asistentes de la Biblioteca junto a la Directora de la EGTI y su Maestra Bibliotecaria

La Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información (EGCTI) contribuyó a que un grupo de estudiantes del Club de Asistentes de Biblioteca de la Escuela Dr. Antonio S. Pedreira, del Distrito Escolar San Juan II, tuvieran una experiencia educativa en el área de las tecnologías de la información.

Este grupo de estudiantes, no cuenta con servicios de Internet en el plantel escolar debido a fallas en la infraestructura del plantel. La maestra bibliotecaria de esa escuela coordinó una actividad con la administración de la EGCTI para ofrecerles a estos alumnos un taller sobre el Internet y su uso efectivo en la búsqueda de información.

La actividad fue todo un éxito y contribuyó a que estudiantes que nunca habían utilizado la herramienta tecnológica del Internet pudieran conocerla, relacionarse con ella y utilizarla.

ABESPRI y el Día Internacional de la Bibliotecas Escolares

Con motivo de la Celebración del Día Internacional de la Biblioteca Escolar, la Asociación de Bibliotecas Escolares de Puerto Rico (ABESPRI) ha invitado al humorista y motivador, Silverio Pérez para conmemorar este día con todos los bibliotecarios escolares y públicos del país. La actividad girará en torno al tema: "Domesticando tu dinosaurio".

La charla tiene una duración aproximada de una hora y media. La misma tiene el propósito de motivar, entretener y educar a la audiencia. Trata, además, de que el público reflexione sobre cómo, aún cuando somos seres racionales, hacemos cosas irracionales que afectan nuestra productividad en el trabajo y nuestras relaciones con otras personas; entre ellos, compañeros de trabajo, amistades, familiares y parejas. Silverio ofrece estrategias para “domesticar ese dinosaurio” de la irracionalidad mediante técnicas de desarrollo de la inteligencia emocional.

Fecha: 23 de octubre de 2006

Lugar: Anfiteatro num. 3 (segundo piso) de la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

Hora: comenzando desde las 6:00 pm.

Habrá entremeses, y sorteos para las personas que asistan.

¡Les esperamos!

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Biografía de Silverio Pérez.
Imagen tomada de: http://www.claridadpuertorico.com

ESTÁNDARES DE EXCELENCIA ACADÉMICA: Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información

¿De dónde surge?

• La revisión que hiciera el Departamento de Educación a su misión.

• Los cambios fundamentales en la Ley de Reforma Educativa. (Esta dispone la formulación de estándares para cada área curricular, donde se logre el dominio de las más altas destrezas de pensamiento y conocimiento.)

• La legislación federal (Goals 2000, Educate America Act) y la estatal, Metas Puerto Rico 2000, en su meta #3 postula la exigencia de la formulación y desarrollo de estándares de excelencia rigurosos para los estudiantes, en toda la oferte curricular.

¿Qué son estándares?

• Son parámetros que sirven de guía para el logro de una educación de calidad.

• Propician la integración entre las diferentes disciplinas académicas, tecnológicas y de información.

• ⁽¹⁾Identifican aquello que se quiere enseñar en cada grado y nivel, ⁽²⁾con qué fines se va a enseñar y ⁽³⁾qué esperar de los estudiantes como resultado de lo enseñado.

• Miden con eficiencia el desempeño de todos los estudiantes.

• Logran el dominio de las más altas destrezas del pensamiento.

• Sirven para evaluar la efectividad del Sistema Educativo.

Estándares de Excelencia para el uso Efectivo de la Información. (Descripción)

• Presenta el proceso de la búsqueda de información para resolver un problema dado.

• El individuo que domine las competencias en cada etapa se convertirá en un usuario efectivo de la información y en un aprendiz de por vida.

• Están descritas en los primeros 4 estándares de excelencia que responden al Programa para el Desarrollo de las Destrezas de Información integrado a las áreas curriculares.

•Se componen de cuatro etapas principales íntimamente relacionadas, pero claramente definidas.

1. La expresión de la necesidad de información
2. El acceso a la información
3. La aplicación de la información
4. La comunicación del resultado de la investigación

Clasificación de los Estándares

En cada estándar se incluye:

• Estándar de contenido: conceptos y destrezas que se espera que el estudiante logre.

• Estándar de ejecución: competencias que el estudiante debe alcanzar para dominar el estándar.

• Estándares de “assessement”: ejercicios para evaluar el dominio en las competencias de cada estándar.

La evaluación se lleva a cabo en tres tipos de etapas, para las cuales se han diseñado tres (3) tipos de estándares:

ESTÁNDAR 1

Diagnóstico

• Provee las destrezas que se deben dignosticar a través de un ejercicio de investigación que el maestro bibliotecario prepara para identificar el conocimiento previo del estudiante.

ESTÁNDAR 2

Evaluación formativa

• Técnicas de “assessment” para identificar el dominio progresivo de las competencias.

• Se utilizarán un mínimo de 4 técnicas, incluyendo las que tienen un asterisco, que son esenciales.

• Se atenderán los estudiantes con necesidades especiales.

ESTÁNDAR 3

Evaluación sumativa

• Criterio que demuestran el perfil del estudiante, destacando la técnica de Portafolio, para incluir evidencias de los logros alcanzados por el estudiante en cada estándar.

¿Cuáles son los Estándares de Excelencia para el uso Efectivo de la Información?

ESTÁNDAR DE CONTENIDO 1

El estudiante es capaz de identificar, expresar y solicitar la información que suple sus necesidades académicas y personales.

ESTÁNDAR DE CONTENIDO 2

El estudiante es capaz de utilizar las estrategias que se permiten acceder a la información requerida.

ESTÁNDAR DE CONTENIDO 3

El estudiante es capaz de crear un producto de información que satisfaga sus necesidades académicas y de la vida diaria.

ESTÁNDAR DE CONTENIDO 4

El estudiante es capaz de presentar en forma oral, escrita y visual los resultados de su investigación, con el propósito de difundir la información.

ESTÁNDAR DE CONTENIDO 5

El estudiante es capaz de apreciar y disfrutar la literatura.

Referencia:

Departamento de Educación de Puerto Rico. (2000). Carta circular número 3-2000-2001: Recomendaciones para el uso efectivo de los Estándares de Excelencia Académica. San Juan: Puerto Rico. Editorial del Depto. de Educación.

Departamento de Educación de Puerto Rico. (2000). Estándares de excelencia: Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información. Editorial del Depto. de Educación.

Artículos Relacionados:

• Estándares de Excelencia Académica
  

ACURIL y la Celebración del Día Internacional de la Biblioteca Escolar

Como parte de la celebración del Día Internacional de la Biblioteca Escolar, la Asociación de Bibliotecas Universitarias, de Investigación e Institucionales del Caribe (ACURIL, por sus siglas en inglés), invitó a todos los bibliotecarios escolares a realizar diferentes actividades para la celebración de esta fecha. Uno de estos programas es el intercambio de marcadores de libros. A las escuelas que se inscribieron para participar se les asignó otra, en diferentes partes de Estados Unidos, con la cual debían canjear los marcadores de libros.

La bibliotecaria de la Escuela Nemesio R. Canales II, del Distrito Escolar San Juan II, publicó en su Blog un artículo sobre esta actividad. Ver la publicación.

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• Afiche del Día Internacional de las Bibliotecas Escolares.
  
• Memo: Celebración del Día Internacional de las Bibliotecas Escolares.
  
• ACURIL y la celebración del Día Internaacional de las Bibliotecas Escolares.
• Proyectos para el Día Internacional de las Bibliotecas Escolares.
  

Imagen tomada de: http://nemesiorcanales2.blogspot.com

¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LAS BIBLIOTECAS EN UNA SOCIEDAD?

El Dr. Jesús Lau, Director de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI) de la Universidad de Veracruz, México, ha preparado un video corto sobre la importancia de las bibliotecas en la sociedad y en la educación. También, él nos comenta sobre el valor que toma la planificación de los espación y el tamaño del edificio donde su ubica la biblioteca en un mundo como el que estamos viviendo.

El Dr. Lau comienza su presentación diciendo:

"Las bibliotecas tienes una importancia estratégica sobre todo en países que tienen un cierto desarrollo socioeconómico, en otras palabras, que tienen un cierto desarrollo de su capital humano. Y las bibliotecas registran una mayor importancia en instituciones educativas. Las bibliotecas equivalen a la memoria del ser humano"....

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AFICHE DEL DIA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

El 23 de octubre de 2006, se celebra el Día Internacional de la Biblioteca Escolar. Con tal motivo, el Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información ha preparado un afiche. El mismo estará disponible de forma impresa para exhibirlo en las bibliotecas. Por el momento está, todavía, en la imprenta del Departamento de Educación.

Presione aquí, para descargar una copia en formato jpg. La misma puede ser utilizar para programas, opúsculos, promociones y divulgación de las actividades que tengan este día.

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Colorín Colorado: Sobre la importancia de contar cuentos

A continuación, se presenta un video sobre una entrevista realizada a Alma Flor Ada. Ella nos habla sobre el valor de la lectura y el poder de contarles cuentos a nuestros niños. El video tiene una duración de 18 minutos. En el mismo se recogen las claves para transformar el proceso de enseñanza y aprendizaje. También nos habla sobre el rol esencial que tienen los padres en el “momento sagrado de leer juntos”.

Alma Flor Ada es una reconocida autora, traductora, investigadora académica, educadora y contadora de cuentos y una gran defensora de la educación bilingüe y multicultural. Es, desde hace veinte años, catedrática en la facultad de pedagogía de la Universidad de San Francisco, donde dirige el programa de doctorado en la especialidad de Internacional y Multicultural. La Dra. Ada ha dedicado su vida a una reflexión sobre la educación, compartida con los más de cien alumnos que, bajo su dirección, completaron estudios de doctorado y tesis doctorales sobre temas de educación internacional y multicultural.

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Información tomada de: Digizen
Tags: lectura, orientacion a la lectura

A investigar en la Internet con Zotero

En el Blog de Mario Nuñez, Digizen, hace una reseña sobre un una extensión para Firefox gratuita. Este programa se llama Zotero. Nuñez comenta que esta extensión para Firefox :

"va a dejar muy pronto en la bancarota a programas como EndNote . Con Zotero puedes capturar automáticamente de las páginas web la información que necesitas para las referencias, añadir notas y clasificarlas por tags, almacenar archivos y páginas web, organizar la información mediante carpetas y exportar las referencias a formato de la APA, MLA y Chicago Style. Todo esto sin tener que pagar un centavo.

Zotero es solo compatible con Firefox 2.0 pero ya esta versión está para salir oficialmente a finales de octubre. Debido a que no podía esperar tanto para experimentar con Zotero instalé la 2.0 y me ha ido de maravilla. Mi mayor resistencia a instalar la 2.0 era que muchos de las extensiones no iban a ser compatibles pero con esta extensión que las fuerza a ser compatibles, todas las extensiones están funcionando sin problemas.

La mayor desventaja de Zotero es que en vez del trabajo guardarse en línea , el mismo reside en nuestro desktop. Pero me imagino que esto con el tiempo puede cambiar ya que han recibido fondos para desarrollar esta herramienta y estará en constante evolución. ¡A investigar en la Internet con Zotero!"

Imagen tomada de: http://www.zotero.org/
Tags: Zotero, software, software libre

MEMO : Autorización para asistir a la IX Feria Internacional del Libro de Puerto Rico

La Feria Internacional del Libro de Puerto Rico (FIL-PR 2006) se celebrará en el Coliseo Roberto Clemente de San Juan, desde el 11 hasta el 19 de noviembre de 2006. Para mayor información, puede descargar el documento o visitar la página: www.filpuertorico.org.

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MEMO : Proyecto "Servicios Bibliotecarios para el Logro de la Excelencia Educativa", en las bibliotecas escolares

Descargar el Documento.

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MEMO : Celebración del Día Internacional de la Biblioteca Escolar

En artículos anteriores habíamos comunicado la iniciativa de ACURIL en unirse a la celebración del Día Internacional de las Bibliotecas Escolares. En esta ocasión, el Departamento de Educación y el Programa de Servicios Bibliotecarios se alían a este esfuerzo; y han enviado un memo exhortando a todos los maestros bibliotecarios a realizar actividades para celebrar ese día.

Descargar el memo.

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Son of Citation Machine

Son of Citation Machine es una herramienta interactiva en línea la cual a sido diseñada para asistir a los estudiantes, maestros e investigadores en la forma correcta de hacer referencias bibliográficas. Esta herramienta provee para escribir referencias según el estilo APA y MLA.

Tags: APA, MLA
Imagen tomado de: http://citationmachine.net/

Caja de herramientas para manejar documentos en formato PDF

En una visita al Blog del Profesor Mario Nuñez, Digizen, pude ver que habia agregado un un programa gratuito llamado PDFill PDF Tools. El mismo provee funcionalidades avanzadas como:

• unir varios documentos en uno
• reordenar y dividir páginas
• rotar o hacer “crop”
• añadir encabezado y pie de página
• convertir imágenes a PDF y viceversa

Tags: freeware, pdf
Imagen tomada de: http://www.pdfill.com/

GUÍA BREVE PARA LA PREPARACIÓN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SEGÚN EL MANUAL DE ESTILO APA

La guía está dirigida a estudiantes e investigadores. Pretende explicar e ilustrar la construcción de citas y fichas bibliográficas de acuerdo a las reglas establecidas por el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA).

Ver la guía.

Tema relacionado: Manual de estilo A.P.A.

Tags: estilo apa

Reseña de Recursos n.004 año 2006 : BIBLIOTECA PUBLICA, SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y BRECHA DIGITAL

BIBLIOTECA PUBLICA, SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y BRECHA DIGITAL

Ada Myriam Felicie Soto

Buenos Aires : Alfagrama, 2006.
254 p. ; 23 x 16 cm. - (Biblioteca Alfagrama / dirigida por Pablo A. Somma.)
ISBN 987-1305-01-X

Resumen:
El 7 de marzo de 1876 en Estados Unidos de Norteamerica se presento la patente de un nuevo aparato tecnologico que prometia ser de gran beneficio para la humanidad: el telefono. No obstante, 130 años despues, en el año 2006, mas de la mitad de la poblacion mundial jamas ha hecho una llamada telefonica. ¿Sorprendente. no?

A traves de la historia de la humanidad, las desigualdades tecnologicas han sido una constante. Esa tendencia se agudiza con el desarrollo y la proliferacion de las nuevas tecnologias de la informacion. Este fenomeno, denominado brecha digital, no es otra cosa que la separacion que existe entre las personas, comunidades o paises que utilizan estas tecnologias de informacion y comunicacion como una parte rutinaria de su vida diaria, y aquellas que no tienen acceso a las mismas, o teniendolas, no saben como utilizarlas de manera optima para su beneficio.

Este libro propone la institucion de la biblioteca publica como una de las alternativas viables para enfrentar la amenaza de desigualdad y exclusion en la sociedad de la Informacion. Si la practica de la democracia descansa en el acceso libre al conocimiento y a la informacion, entonces la biblioteca publica desempeña un rol protagonico en el ejercicio de la democracia.

La biblioteca publica es la entidad responsable de proveer acceso gratuito y equitativo a la informacion a todas las personas de la comunidad, principalmente a las que se encuentren en riesgo de exclusion de la sociedad de la Informacion, de manera que puedan integrarse y ser parte activa de ese nuevo orden social.

Sobre la autora:
Ada Myriam Felicie Soto es doctora en Biblioteconomia y Documentacion de la Universidad Carlos III de Madrid, España, con maestria en ciencias bibliotecarias, estudios de maestria en orientacion y consejería y licenciatura en educacion de la Universidad de Puerto Rico. Ha dictado cursos en la Universidad de Puerto Rico y en la Universidad de Turabo. Desde el 1981 se desempeña como bibliotecaria docente en la Universidad de Puerto Rico, donde posee el rango de catedratico y ha ocupado diversos puestos docente-administrativos.

Dirige la Biblioteca de Ciencias Bibliotecarias e Informatica de la UPR. Ha actuado como consultora para bibliotecas publicas y academicas. Ha participado como colaboradora en un sinnumero de actividades profesionales en Puerto Rico, Estados Unidos, España, Cuba, Peru, Republica Dominicana, Mexico y Argentina.
Creo el primer programa de Instruccion al Usuario en Puerto Rico y desarrollo una investigacion sin precedentes sobre el estado de las bibliotecas públicas en ese pais.
Autora de numerosas investigaciones y publicaciones, ha recibido varios reconocimientos y distinciones, tales como el Lauro a la Instruccion Bibliografica, el Lauro a la Investigacion que otorga la sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico y el premio como Mujer Destacada del Año.

Materias:
1. ACCESO A LA INFORMACION; 2. BIBLIOTECAS PUBLICAS, ESCOLARES y POPULARES;3.SOCIEDAD DE LA INFORMACION; 4. TECNOLOGIA DE LA INFORMACION;5. ALFABETIZACION INFORMACIONAL;6. BRECHA DIGITAL

Información e imagen tomada de: http://www.biblioteca.no-ip.com/pergamo/alfagrama/opac/pgopac.cgi?VDOC?1?1164