Guía para Integrar las Destrezas de Información al Currículo

La Guía para Integrar las Destrezas de Información es un excelente instrumento que el maestro bibliotecario debe utilizar ampliamente en el desarrollo de cada etapa del proceso que conduce al estudiante a convertirse en un usuario efectivo de la información. De esta forma, se crea la base indispensable para continuar perfeccionando sus capacidades en este campo.

Las transformaciones sociales y tecnológicas que han ocurrido durante la última década trajeron como consecuencia grandes cambios en la educación y han reenfocado los servicios que ofrece la biblioteca. La explosión del conocimiento en la actual era de la informática requiere que los ciudadanos desarrollen destrezas esenciales que les conviertan en usuarios efectivos de la información. La biblioteca asume, por lo tanto, un nuevo rol y una responsabilidad creciente en la formación de las generaciones del presente y del futuro.

En este contexto, la función del maestro bibliotecario como protagonista dentro del ámbito educativo alcanza una mayor dimensión. Como especialista que expone al niño desde temprana edad al mundo de la información, le ofrece la oportunidad de desarrollar las destrezas que sirvan a sus necesidades pedagógicas. Además, lo familiariza con los enfoques de la informática, con sus métodos y ventajas. Las competencias que desarrolla en el niño durante ese proceso son una parte esencial del programa docente y de servicios que ofrece el maestro bibliotecario, mediante el cual integra las diversas áreas curriculares. El joven que es capaz de dominar esas destrezas se convertirá en un usuario efectivo de la información y en aprendiz de por vida.

Esta Guía para Integrar las Destrezas de Información es un excelente instrumento que el maestro bibliotecario puede utilizar ampliamente en el desarrollo de cada etapa del proceso que conduce al estudiante a convertirse en un manejador exitoso de la información. De esta forma se crea la base indispensable para continuar perfeccionando sus capacidades en este campo.

Los exhortamos a emplear este documento como una herramienta especial en sus labores cotidianas como bibliotecarios.

Guia Curricular para integrar las Destrezas de Información al Currículo (Biblioteca)

[Descargar la Guía]

Tomado del Mensaje del Secretario

Enlaces relacionados:

• Guía para Integrar las Destrezas de Información al Currículo

Muchas felicidades les desea la gran familia de San Juan 2

Expresiones y Entornos: Exposición Colectiva de Fotografía

Estudiantes de la Escuela Dr. Antonio S. Pedreira,
tendran una exposición de Fotografía
en la Galería MUGABI,
Taller de Fotoperiodismo,
en Puerto de Tierra.
El martes, 4 de diciembre de 2007,
comenzando a las 7:00 pm.

Splashup: Editor de imagenes

Splashup es una herramienta en línea para editar fotos. Fue creada flash y es muy similar a Adode Photoshop.

Para comenzar a usarla tienes que inscribirte. Cuenata con varias de utilidades que te permiten dibujar objetos, insertar textos y hacer ajustes a la imagen; las modificaciones y/o efectos se trabajan bajo capas o “layers”. El gran beneficio es que las imágenes se pueden subir desde algún archivo contenido en la computadora o desde alguna dirección de internet.

Esta aplicación, no es tan poderosa como photoshop, pero puede resolver en algunas situaciones de emergencia y nos provee la posibilidad de trabajar en cuelquier computador sin tener que instalar un programado; con sólo tener acceso al internet, y lo mejor de todo es que es gratuito.

Imagen tomada de: splashup.com

Guía para Integrar las Destrezas de Información al Currículo

Guía para Integrar las Destrezas de Información al Currículo ya está disponible para todos los bibliotecarios del país. La misma es un documento que sirve de ayuda u orientación para que el maestro bibliotecario realice la fase más importante de sus funciones en la biblioteca: enseñar a aprender. Para logar esto, el bibliotecario escolar deberá, junto al maestro de la sala de clases, ayudar a que los estudiantes dominen las destrezas necesarias para satisfacer sus necesidades de información y solucionar problemas.

A continuación, se incluye una presentación y los documentos necesarios para trabajar con la Guía para Integrar las Destrezas de Información al Currículo.

LETRAS NUEVAS: Revista de la nueva narrativa latinoamericana

Con un homenaje especial al gran patriarca de las letras puertorriqueñas, Emilio Díaz Valcárcel, nace la primera publicación de Letras Nuevas, una revista literaria dirigida al público en general. Ésta es la primera y única revista literaria dirigida a un público amplio que circulará en todo Puerto Rico. Su objetivo es publicar cuentos, críticas, reseñas, entrevistas y reportajes del acontecer literario nacional e internacional. <http://www.letrasnuevas.com/index.html>


La revista esta a la venta en los principales puestos de revistas, además, se puede conseguir por medio de suscripciones. La misma, cuenta con una página electrónica en internet en la dirección http://www.letrasnuevas.com/, a través de la cual, pueden suscribirse los lectores que prefieran recibir la revista en sus casas.

A continuación se incluye un video de la entrevista realizada a la directora de la revista literaria Letras Nuevas, Mara Daisy Cruz, en el Programa Contigo, Canal 6 TV, Puerto Rico, el 21 de septiembre de 2007.

Algunas reflexiones en torno a la educación de usuarios

Según Luz Mendoza Benitez, "el principal objetivo de toda unidad de información, llámese centro de documentación, centro de información, sistema nacional, red regional, o biblioteca," en nuestro caso biblioteca escolar, "es servir a sus usuarios; estos son no sólo una parte esencial, sino el eslabón final de la cadena de transferencia de la información." <http://www.dgbiblio.unam.mx>

A continuación, se incluye un documento de Mendoza Benitez, dónde nos habla de los usuarios, sus necesidades y la planificación de Programas para satisfacer sus necesidades.

[Ir al documento]

VideosEducativos.es

"VideosEducativos.es es un portal desde el que se puede descargar o visualizar material educativo de forma legal y gratuita. Con ello se convierte en una plataforma de apoyo a la labor docente que realizan cada día maestros, profesores, padres y tutores. Además, es un punto de encuentro entre docentes, en el que poder intercambiar experiencias, y un lugar para dar a conocer los trabajos de innovación en técnicas educativas que se estén realizando." (VideosEducativos.es)

CourseFeed

CourseFeed es una herramienta de Facebook que se conecta con Blackboard y convirte esta plataforma en una más académica; añadiendole funcionalidades de los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS, por sus siglas en inglés).

Mediante CourseFeed es posible recibir mensajes en la cuenta de Facebook cuando se postean anuncios de nuevo contenido, asignaciones y notas de clases en los cursos de Blackboard. También, crea una lista de los estudiantes que participan en la clase.

Es una excelente forma de estimular la participación de los estudiantes y fomentar la interacción. Les convidamos a divulgar el mismo con los estudiantes participantes de los cursos en línea y con otros mimbros que utilicen la plataforma de BlackBoard.

Para más información, presionar aquí.

Actividades para celebrar la Semana de la Lectura

Durante la Celebración de la Semana de la Lectura, (13 al 18 de noviembre de 2007)se llevará a cabo, también, la X Feria Internacional del Libro en Puerto Rico en el Centro de Convenciones. A continuación, se listan varias de las actividades que se llevarán a cabo durante esta festividad.

1. Actividad: Apertura de la Semana de la Lectura Participarán 500 estudiantes de todas las escuelas públicas y se presentarán actividades dirigidas a los mismos.

Lugar: Café de los Poetas

Fecha: martes 13 de agosto

Hora: 9:00 am

2.Actividad: Exposición de Libros realizados por los estudiantes – participarán tanto escuelas públicas como escuelas privadas.

Lugar: Recinto Ferial

Fecha: 13 al 18 de noviembre

3. Actividad: Convocatoria para elegir el Cartel de la IX Feria Internacional del Libro Infantil, Juvenil y Escolar de Puerto Rico - los mismos han sido diseñados por estudiantes y se expondrán en el recinto ferial, donde los visitantes podrán votar para seleccionar los mejores carteles.

Lugar: Recinto Ferial

Fecha: 13 al 18 de noviembre

4. Actividad: XII Simposio de Lectura Clave del Éxito - Dirigido a todos los Bibliotecarios escolares.

Lugar: Salón

Fecha: Sábado 17 de noviembre

Hora : 9:00 am

Pases de Cortesía para participación en la X FIL-PR

La X Feria Internacional del Libro en Puerto Rico se llevará a cabo del 13 al 18 de noviembre del año en curso en el Centro de Convenciones de Puerto Rico.

La Asociación de Bibliotecarios Escolares de Puerto Rico (ABESPRI) se une a la celebración del X aniversario de la Feria Internacional del Libro de Puerto Rico (FIL-PR), mediante alianza de cooperación entre las dos instituciones, se han otorgado 500 Pases de Cortesía para los estudiantes y bibliotecarios miembros de ABESPRI. Estos Pases de Cortesía son válidos solamente para el martes, 13 de noviembre de 2007. Para tener derecho a los mismos, se debe enviar la Hoja de Confirmación que se incluye a continuación.

[Descargar el comunicado y la Hoja de Confirmación]

Taller de Confección de libros auspiciado por ABESPRI

Taller: Confección de libros
Lugar: Museo Casa Alonso, Vega Baja
Horario: 8:00 AM - 2:00 PM

Según nos relatan De Jesús y Meléndez:

“En el litoral norteño de Puerto Rico está ubicado el pueblo del Melao Melao,
Vega Baja, que se distingue por ser la capital del ecoturismo. Además, entre las
atracciones que tiene que ofrecer, de forma gratuita, se encuentra un exquisito
paseo por un lugar que respira historia y cultura, el Museo Casa Alonso. Éste
presenta al público el estilo de vida de las familias adineradas en Vega Baja
para el siglo XIX y principios del siglo XX.

El lugar consta de dos plantas y está totalmente amueblado a la usanza de la época. La cocina de la casa representa la típica cocina criolla del siglo XIX con azulejos traídos de las Islas Canarias.

En el patio se encontró un desagüe hecho de ladrillo, además de un pozo. El Museo posee una sala dedicada a la música popular puertorriqueña, fotografías y radios de diferentes épocas históricas. También recibió el Premio Urbe a la Excelencia Arquitectónica en 1991.

La estructura, ubicada en la calle José Julián Acosta, fue declarada monumento histórico y en el 1996 fue incluida en el Registro Nacional de Lugares Históricos de Estados Unidos.” (2005)

Museo de Arte, Historia y Cultura Casa Alonso
Tel. (787) 855-136434
Betances St.Vega Baja, PR 00693

Referencia:
De Jesús, M., & Gutiérrez, D. (2005, November 14). Reuperado el 19/10/2007, en http://www.zonai.com/noticia_mainm.asp?ZONAI:80271&pos=m&title=PUERTO%20RICO&catid=5

PROGRAMA FINAL - Conferencia Gerencia del Conocimiento - Inscríbase ahora mismo!

¿Cómo conducir a Puerto Rico hacia una economía y

Sociedad del Conocimiento?

VER PROGRAMA

Un evento que marcará un precedente para la innovación gerencial en Puerto Rico
basada en la gestión de la información y el conocimiento.

25 y 26 de Octubre de 2007

Centro de Bellas Artes de Caguas

Siga leyendo…….

· Cuatro conferenciantes internacionales: de Singapur, Chile y Catalunya

· Una videoconferencia desde Barcelona

· Distinguidos comentadores de las conferencias internacionales

· Reconocidos líderes del sector público, académico y empresarial de nuestro País en el Panel: "Cómo estimular y apoyar la innovación, la transformación económica y el capital intelectual en Puerto Rico"

· Doce horas de educación continua

· Un CD con las presentaciones y otro material educativo

· Desayuno, meriendas, almuerzos y un cóctel

· Una extraordinaria oportunidad para establecer o ampliar su red de contactos y colaboradores

¡ Una excelente actividad de desarrollo profesional para conocer más las tendencias y un campo emergente!

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Estudiantes de programas graduados: $195.00

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Llame al 787-763-6199 (EGCTI) o al 787-764-0000, ext. 4641, 4644, 3578

Escriba a: conferenciagc.pr@gmail.com

--
"Give a man a fish and you feed him for a day, teach him to fish and you feed him for a lifetime" Haynes, 1999

-Búscales la información a los estudiantes y suplirás sus necesidades en esa ocasión, enséñales las destrezas de información a los alumnos y saciaras sus necesidades a través de toda su vida- Angélica, 2007

LibX: Extención para realizar búsquedas en el OPAC del sistema de bibliotecas de la UPR

Al descargar en instalar LibX, se creará una nueva barra de búsquedas en su navegador que le permitirá relacionar códigos realizar búsquedas en el catálogo público del sistema de bibliotecas. [instalar Univ of Puerto Rico OPAC LibX Add-ons] Esta herramienta, nos permite tener de manera accesible una fuente de referencia de información en nuestro navegador.

X Feria Internacional del Libro de Puerto Rico (FIL.PR 2007)

La X Feria Internacional del Libro de Puerto Rico (FIL.PR 2007) se celebrará, este año en el Centro de Convenciones, del 13 al 18 de noviembre de 2007, en horario de 9:00 a.m. a 9:00 p.m., de martes a viernes y en el fin de semana de 11:00 a.m. a 9:00 p.m. Habrá, como de costumbre, la Jornada de Educadores y Especialistas de la Información, en la que se ofrecerán conferencias, talleres, foros y otras actividades de desarrollo profesional de para maestros y bibliotecarios. Se autoriza al personal convocado a que asista un (1) día a esta actividad.

[Descargar el memo de autorización ]

Taller: Las Bibliotecas y la Web Social

The National Association to Promote Library and Information Services to Latinos and the Spanish Speaking (REFORMA) Capítulo de Puerto Rico organiza el el Taller Las Bibliotecas y la Web Social, actividad de desarollo profesional dirigida a los miembros del capítulo, profesionales de la información y estudiantes. La actividad se llevará a cabo el 2 de noviembre de 2007 en la Sala de Conferencias de la Biblioteca Madre María T. Guevara de la Universidad del Sagrado Corazón.

Semana de la Lectura 2007

Por: Sylvia Zavala Trías

Durante la semana del 11 al 17 de noviembre de 2007, la Asociación de Bibliotecarios Escolares celebrará a través de todo Puerto Rico la Semana de la Lectura, bajo el lema: Más allá de tus sueños… leyendo. La apertura será en el Centro de Convenciones de PR, dentro del contexto de la Feria Internacional del Libro.

El cartel conmemorativo de la Semana se seleccionará entre los diseños sometidos por los estudiantes miembros del Club de Asistentes de Biblioteca y será develado el día de la apertura. Los demás carteles sometidos estarán en exhibición en las facilidades de la Feria.

Reglas para el cartel

1. Diseño con imagen, sin texto
2. Cartulina 11 X 17
3. Cualquier medio: témpera, acrílico, lápices de colores, etc.
4. Relacionado con el tema Más allá de tus sueños… leyendo
5. Nombre del estudiante, edad, grado, escuela y distrito escolar en la parte de atrás de la cartulina
6. Entregar al coordinador de cada región de ABESPRI antes del 5 de octubre. La coordinadora de San Juan es Sylvia J. Figueroa ( sylviajfigueroa@yahoo.comEsta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla ).

Simposio

La actividad de cierre de la Semana es el simposio La lectura: Clave del éxito, el sábado 17, también en el CCPR. Habrá un foro y talleres concurrentes bajo el tema Leyendo me divierto y aprendo. Se otorgará un certificado de educación continua por seis horas contacto a todos los participantes. Para esta actividad debe confirmar su asistencia con el Prof. Miguel Hernández (787-460-4961) o con la Profa. Annette Valentín (787-547-4323).

Información tomada de: http://distritosanjuan2.com

Repasos para el College Board

El periódico Primera Hora, está ofreciendo repasos para el Collage Board gratuitamente. Pueden encontrar la versión impresa todos los miércoles en el suplemento Zona Escolar de este periódico.

Además, existe una versión en línea, también libre de costo, a la que pueden
acceder en la siguiente dirección: http://especiales.primerahora.com/tuclave. Para trabajar en la misma, debes registrarte y crear tu cuenta de usuario.

Imagen tomada de: http://images.hispanicprwire.com/5208_1.jpg

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE INFORMACIÓN EN EL CURRÍCULO: INSTRUMENTOS DE AVALÚO

Cobimet, un consorcio de siete bibliotecas metropolitanas puertorriqueñas que tiene como misión “desarrollar colecciones de recursos informáticos disponibles mediante redes virtuales y físicas para la educación”, ha creado un documento en el cual se incluyen rúbricas para la evaluación del desarrollo de las destrezas de información. El mismo nos puede servir para evaluar las actividades que nosotros, como maestros bibliotecarios, desarrollamos para estos fines. El mismo incluye lo siguiente:

Competencia 1: capacidad para definir necesidades de información

1. Hoja de progreso para el nivel de inicio y desarrollo

2. Hoja de progreso para el nivel de dominio

Competencia 2: capacidad para acceder la información

3. Tabla de temas, subtemas y estrategias

4. Organizador gráfico para búsqueda con boléanos

Competencia 3: Evaluación Crítica de la información

5. Rúbrica para juzgar autoridad, objetividad y actualidad

6. Rúbrica para evaluar fuentes de Internet

7. Tabla comparativa de fuentes, subtemas e información

Competencia 4: uso efectivo de información

8. Rúbrica para evaluar un trabajo de investigación (recomendado para nivel de dominio)

9. Rúbrica con las normas del Manual de Estilo APA

10. Rúbrica para evitar el plagio

11. Rúbrica para evaluar una presentación oral

12. Rúbrica para autoevaluar el proceso de investigación

[Descargar el Documento]

Elvira y Jouvet. París, años 40

La obra teatral "Elvira y Jouvet. París, años 40″, de los franceses Louis Jouvet y Brigitte Jacques, se presenta del 20 al 23 de septiembre en el Teatro Francisco Arriví de Santurce. Funciones jueves 20, viernes 21 y sábado 22 a las 8 p.m. y domingo 23 a las 4 p.m.

Sinopsis: En el Conservatorio de Arte Dramático de Paris, en 1940, un grupo de estudiantes ensayan el "Don Juan" de Molière. Elvira, una de ellas, intenta sin éxito sacar adelante el monólogo de mayor importancia del texto. El profesor Jouvet, cual padre severo, intenta exprimir el talento de la joven para convertirla en una gran actriz. Las cosas van complicándose en los ensayos con el anuncio de la invasión de las tropas Nazis en Francia, y la toma en particular de Paris. Cuando Elvira consigue que el tiempo se paralice, olvidarse de su cruda realidad e interpretar el monólogo, vive por un momento única y exclusivamente para el teatro. Al final, todos somos testigos del trágico desenlace de Elvira, por ser una judía francesa en territorio Nazi.

Biblioteca Carnegie: lectura de cuentos- sábado 22 de septiembre

Lotus Symphony: sistema de oficina gratuito

Lotus Symphony, sistema de oficina gratuito, crado por IBM, basado en Open Office. Esta es otra alternativa disponible para los programados de aplicación de Microsoft Office.

Información tomada de: Digizen

Imagen tomada de: http://www.uprm.edu/

Presentacion del libro "Petit Chef: como desarrollar destrezas y conceptos a traves de la cocina

La Biblioteca Carnegie invita a la presentacion del libro "Petit Chef: como desarrollar destrezas y conceptos a traves de la cocina", de Bernice Guzman de Padia. La actividad se llevará a cabo, el próximo jueves, 20 de septiembre de 2007, a las 6:30 p.m., en las facilidades de la Biblioteca Carnegie.

Información obtenida vía email de: Sylvia Figueroa

Conferencia Anual de Bibliotecarios en el Oeste

La Asociación de Estudiantes Graduados de Ciencias Bibliotecarias y de la Información (AEGBI), del Programa Graduado de Educación del Recinto de San German de la Universidad Interamericana, celebrará el decimo (10) aniversario de la Conferencia Anual de Bibliotecarios en el Oeste con una amplia reflexión sobre el presente y futuro de las bibliotecas escolares de Puerto Rico.

La Conferencla se realizara en el Recinto de San German de la Unlversidad Interamericana de Puerto Rico, el 14 de septiembre de 2007, desde las 8:30 a.rn, hasta las 3:00 p.m.

Se incluye el memo de autorización para asistir a la actividad. [Descargar el memo]

Imagen tomada de:http://aulas.universia.pr

Día Internacional de la Biblioteca Escolar

El 22 de octubre de 2007, se celebra el Día Internacional de la Biblioteca Escolar. Entre los proyectos sugeridos por la Asociación Internacional de Bibliotecas Escolares (IASL, por sus siglas en inglés), se encuentran:

Email Proyect
Bookmark Proyect
Slideshow/PowerPoint Proyect

Para ver en que consiste cada uno de estos proyectos, presione aquí.

ESTÁNDARES DE EXCELENCIA ACADÉMICA: Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información

Publicado originalmente el: 4 de septiembre de 2006

Artículos relacionados:
ESTÁNDARES DE EXCELENCIA ACADÉMICA: Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información.

Derechos de autor, plagio y citas

Estudio de Usuarios

Los estudios de usuarios ayudan a conocer el grado de satisfacción, el comportamiento, las necesidades de información, las dificultades en la búsqueda documental, y otros aspectos relacionados con los propósitos de servicio de la Biblioteca. El fin primordial de estos es que se pueda planificar y proyectar servicios que respondan a los requerimientos de información de la comunidad a la cual se sirve.

A continuación, se incluye un estudio de necesidades para someter a los estudiantes. [Descargarlo]

Competencias para profesionales de la información del Siglo XXI

Los bibliotecarios escolares somos profesionales de la información (PI) y debemos usar estratégicamente esta materia prima en nuestra labor para cumplir con la misión de nuestros núcleos de trabajo. Además, el PI logra sus resultados a través del desarrollo, despliegue y administración de recursos y servicios informativos, utilizando la tecnología, como una herramienta critica, para lograr objetivos.

Como parte de este sector de trabajadores, debemos conocer y desarrollar las competencias y habilidades requeridas para el manejo especializado de la información; para que de esta forma, podamos proveer los mejores servicios y crear programas que satisfagan las necesidades de nuestros usuarios.

[Ver el documento de las Competencias para profesionales de la información del Siglo XXI]

Rol del Maestro Bibliotecario

[Descargar documento]
Este documento fue extraido de la Guía Curricular del Programa de Bibliotecas Escolares.

MANUAL DEL CLUB DE ASISTENTES DE BIBLIOTECA

[Descargar el manual-pdf]

Guía para la Evaluación de la Labor Realizada por el Bibliotecario

De acuerdo a las funciones del Maestro Bibliotecario, establecidas en la Carta Circular del Programa, se ha creado un documento para evaluar anualmente las tareas realizadas por este funcionario.

Guía para la Evaluación de la Labor Realizada por el Maestro Bibliotecario

View more documents from Angélica Carrillo-Toste.

Descargar documento.

Funciones del Bibliotecario Escolar

A tono con la Carta Circular vigente del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información, se incluye un desglose de las funciones del bibliotecario escolar.

Publicaciones relacionadas:

IMPORTANCIA DEL BIBLIOTECARIO ESCOLAR

Pizarra Interactiva en línea

SKRBL es pizarra interactiva que podemos utilizar para la enseñanza de las destrezas de información. Mediante esta aplicación, podemos utilizar una barra de herramientas sencilla para escribir o dibujar. También, se pueden compartir archivos o subir imágenes en un sitio en común, lo cual facilita la colaboración entre los usuarios.

Power Search Tool: Para filtrar resultados de búsquedas de forma sencilla

Por: Mario Nuñez

Power Search Tool es una herramienta que facilita el que puedas filtrar resultados fácilmente y obtener aquellos más relevantes a tus necesidades. Permite realizar búsquedas por tipo de archivo (word, pdf, ppt,etc), por fecha (3 meses, 6 meses y un año), por frase exacta, por derechos de uso, búsquedas divididas ( busca en 2 diferentes motores de búsqueda simultáneamente), entre otras. [Leer más]

Información tomada de: Digizen
Imgen tomada de: http://www.uprm.edu/

Marcadores sociales

Según una definición encontrada en Wikipedia, los marcadores sociales son una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.

Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. [Conecer un poco más]

A continuación, se incluye un nuevo video de la popular serie “In Plain English” sobre los marcadores sociales.

Además de Delicious, existen otros marcadores sociales como Blinklist, Mr Wong y Diigo.

Este tipo de recurso, provee una ventaja para nosotros los bibliotecarios porque podemos utilizarlos de muchas maneras en beneficio de los programas y servicios que ofrecemos en nuestros trabajos. Una forma en que podemos emplear los marcadores sociales, es para crear banco de recursos de referencia para nuestros estudiantes organizados por materia o curso, el cual estará disponible en Internet para que estos los consulten en cualquier momento.

InfoLit GLOBAL

La Federación Internacional de Bibliotecas e Instituciones (IFLA, por sus siglas en Inglés), bajo la Sección de Habilidades Informativas, ha creado el portal InfoLit Global. El propósito del mismo es recopilar recursos que sirvan para el desarrollo de las Destrezas de Información. Éste se nutre con el trabajo que someten profesionales de todas partes del mundo.

Se puede acceder al portal en el idioma inglés o español. Entre las secciones del Directorio encontrarás:

• Comunicaciones
• Productos DI para usuarios
• Organizaciones
• Publicaciones
• Capacitación para capacitadores

Les recomiendo que visiten el portal para adquirir recursos que les sean útiles en sus bibliotecas. Además, están invitados a colaborar, si han desarrollado algún tipo de material para el desarrollo las destrezas de información y deseas compartirlo con la comunidad mundial, sólo tienes que registrarte en el Directorio para compartirlo.

Información recuperada de: Information Literacy Resources Directory

Ning

Ning cuya traducción del chino significa “paz” es una plataforma en línea que permite crear páginas electrónicas sociales y redes sociales. Este servicio fue lanzado al público en octubre de 2005 y desde ese momento ha tenido una gran acogida por varios sectores del mundo; empresas, entidades educativas y diferentes grupos sociales, entre otros.

Para unirte a los grupos o redes existentes, sólo debes registrarte y proceder a escoger un tema de interés, e invitar a tus amigos. El sitio mantiene unas opciones como las redes más vistas, las visitadas, etc.

Si por el contrario, deseas crear tu propia red social, Ning es una opción a considerar. A diferencia de otras páginas o redes sociales populares en la actualidad, ésta te permite crear un espacio totalmente adaptado a un tópico, necesidad o audiencia particular. Este servicio, provee para que los miembros de un grupo o comunidad en particular puedan crear páginas sencillas dentro del mismo. [Conocer más sobre este servicio]

Diana Rodríguez creó un grupo muy bueno llamado, INFORMACION 2.0: bibliotecarios2.0, docentes2.0, investigadores2.0, tutores2.0, el mismo es un espacio dedicado a los bibliotecarios, docentes, investigadores, que se atreven a innovar, participar y compartir lo aprendido. Les invito a que lo visiten y se unan al mismo.

Encuesta para bibliobloggers y blogtecarios

Meredith Farkas, autora del blog Information Wants to be Free y del libro Social Software in Libraries, ha diseñado una Encuesta para el 2007 sobre las características demográficas para profesionales de la información que están incursionando o poseen un blog. Si usted se considera “biblioblogger” llene la encuesta del 2007 . Los resultados de la misma serán publicados en su blog.

Farkas, realizó una encuesta similar a esta en agosto de 2005. Los resultados de esta primera encuesta pueden ser encontrados al oprimir, aquí.

La Cibernovela

"Primero fue la novela, luego la fotonovela, más tarde la telenovela; ahora llega la tecnonovela en sus diferentes formas".

A través de la historia, "la literatura se ha adaptado a los avances tecnológicos de su entorno", En nuestra ciberépoca, dónde uno de los aspectos más importantes es la interactividad de los medio, tenemos una nueva propuesta que hace Ombligo del Mundo al público, la cibernovela.

A continuación, podemos ver un video que nos explica mejor de qué se trata todo esto.

Información obtenida de: NOSOLOLIBROS

Are you blogging this?

Para los biblioblogueros de corazón, les comparto este video músical sobre el blog y la web 2.0, creado por David Lee King, Are you blogging this? Espero que lo disfrute...

La letra de la canción es la siguiente:

My picture is flickring around technorati
And I just discovered I am such a newb, I'm on YouTube

Are you blogging this?
Delicious myspace then tell me with meebo
Drop my feed into bloglines, I'm so web 2.0

Are you blogging this?
Blogger blummy skobee ditto seekum suckingfish
Auctionmapper frappr zoomr feedwhip blish
Rollyo seekum previewseek swicki wink
Flickr scanr talkr cheapr soonr kitchen sink

All Ourmedia's confusing me
Maybe I need to read a Wikipedia entryAre you blogging this?
Google froogle blogger SketchUp calculator talk
Code news catalogs academic search
Finance images video alerts
Mobile SMS picasa translate search

Scribd: publicar, almacenar y compartir documentos en línea

Scribd servicio gratuito que permite publicar, almacenar y compartir documentos en línea. El mismo permite revisar y leer el documento sin tener que descargarlo gracias al visor flash que tiene incorporado; pero, también permite que descargues el archivo.

Facebook

Facebook es un una red social en la Internet. El mismo fue lanzado el 4 de febrero de 2004 y estaba restringido a los estudiantes de la Universidad de Harvard. Posteriormente, se fue expandiendo la posibilidad de membresía a otros centros educativos en Boston. Eventualmente, todas las personas pertenecientes a universidades o instituciones en las cuales tuvieran acceso a un correo electrónico que terminaran en “.edu” podian unirse a esta comunidad; lo cual provocó que un aumento considerable y vertiginoso de los usuarios de esta plataforma.

Para el 11 de septiembre de 2006, la comunidad se abrió para todo aquel que tuviera una cuenta de email. A partir de este momento, los usuarios pueden seleccionar la o las redes internas a la cuales quieren pertenecer, tales como: las escuelas superiores, las universidades, entidad o lugar de empleo, o región geográfica, entre otras.

El nombre de facebook proviene o hace alusión a las famosas libretas de caritas, y estas caritas a su vez representan los miembros de un campus universitario, de grupos, en fin de toda la comunidad de usuarios de esta plataforma.

Al realizar una mini búsqueda en Internet, encontré artículos e investigaciones sobre el uso del facebook en las bibliotecas.

Pude darme cuenta que en las bibliotecas académicas, específicamente, están utilizando esta plataforma para hacer los llamados “Ask a librarian” para proveer apoyo a los usuarios y para promover los servicios bibliotecarios; esto último, para atraer a los usuarios potenciales.

Además, al hacerme miembro, pude encontrar grupos públicos y privados (e inclusive, deben existir muchos grupos secretos) de bibliotecarios y otros relacionados con los servicios bibliotecarios.

Este año escolar, al estar trabajando en una escuela superior, espero poder realizar un proyecto de referencia virtual utilizando esta plataforma. Les invito a explorar su potencialidad con sus estudiantes.

Referencias:
Wikipedia < http://en.wikipedia.org/wiki/Facebook>

Landis, C. (2007). Connecting to Users with Facebook. Georgia Library Quarterly, 43(4), 6.

Charnigo , L. (2007). Checking Out Facebook.com: The impact of a Digital trend on Academic Libraries. Information Technology & Libraries, 26(1), p23-34.

Imagen tomada de: http://www.theslogan.com/es_content/

Crear un blog en el Nuevo Blogger

Tutorial realizado por Ana Ovando

Web 2.0 y la Educación

"La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario" como productor final de la información. (Maestros del Web). Para mi la Web 2.0 = Web Social

Para nosotros como maestros bibliotecarios, es sumamente importante conocer que comprender este concepto y estar familiarizado con los componentes, herramientas y recursos que se encuentran en la Web. En la actualidad esta red es más dinámica, participativa y colaborativa, lo cual nos enfrenta a nuevos retos y oportunidades.

Es necesario que nos interesemos por conocer, utilizar y enseñar a nuestros estudiantes dentro de este nuevo marco porque les permite conocer, crear, compartir, participar y relacionarse con otros, y de eso precisamente es lo que se trata la educación.

A continuación, les presentamos un video preparado por Educastur que nos habla sobre la Web 2.0 y la educación

La Fundación Orange publicó un libro títulado Web 2.0, el mismo está disponible para ser descargado sin costo.

Imagen tomada de: http://www.fundacionauna.com


Publicaciones Relacionadas:

Web 2.0... ¿Qué es? ¿Para qué sirve?

¿QUÉ ES LA BIBLIOTECA 2.0?

La biblioteca 2.0 en el entorno educativo

Notely, una herramienta creada especialmente para los estudiantes

Notely- es una aplicación online para ayudar a los estudiantes a organizar sus vidas académicas. Notely está traducido a español y es muy fácil de utilizar. Todo el contenido de Notely se puede exportar a PDF, DOC y TXT.

Notely le ofrece a los estudiantes:

• Calendario
• Lista de tareas pendientes
• Registro de notas
• Gestión de cursos
• Libreta de contactos
• Lista de trabajos

Considero que esta es una herramienta que nosotros como bibliotecarios escoales debemos divulgar, y enseñar a utilizar a nuestros estudiantes, en especial a aquellos que trabajan en escuelas superiores e intermedias.

Imagen tomada de: http://www.notely.net/images/logo.png

Videos para la formación de usuarios y desarrollo de destrezas de información

Diana Rodríguez, en su blog, BiblioTicando ha listado varios videos instruccionales sobre el uso de la biblioteca y sus recursos. Estos videos, podemos utilizarlos al enseñar las destrezas bibliotecarias o de información. Además, pueden servirnos de ejemplos de recursos que podemos crear y actividades que podemos hacer en nuestras bibliotecas.

Este último, aunque no es el mismo tipo de clasificación que nosotros utilizamos en nuestras bibliotecas, nos sirve de ejemplo de videos que podemos crear para enseñarle a nuestros estudiantes esta destreza tan importante para sus vidas.

Invitan a comentar sobre el borrador de la licencia de Creative Commons Puerto Rico

Por: Mario Nuñez

Desde el blog de Creative Commons Puerto Rico invitan a participar en la discusión del borrador que se ha desarrollado para la Isla:

"Creative Commons Internacional publicó en su página de Internet el borrador de la licencia CC-PR así como sus documentos explicativos preparados por la Clínica de Derecho Cibernético de la UPR. Asimismo, iCommons abrió una lista de discusión por email para comentar sobre nuestra licencia. Así, comienza formalmente el proceso de discusión pública para la adopción final de la licencia Creative Commons en Puerto Rico. ¡Participa! Tu aportación es esencial para el éxito de este proyecto. Una vez se discuta este borrador y se revise conforme a tus comentarios, seremos uno de los casi 40 países en el mundo que ya tienen sus propias licencias CC.

Para enterarte sobre el proyecto Creative Commons Puerto Rico visita http://www.creativecommons.pr o http://www.creativecommons.org. Para ver el borrador de las licencias y participar, simplemente regístrate en este sitio: http://creativecommons.org/worldwide/pr/ ."

Información tomada de: Digizen

Licencias Crative Commons, qué son

Según Wikipedia, "Creative Commons, es una organización no gubernamental, sin ánimo de lucro, que fue fundada y actualmente es presidida por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la Universidad de Stanford y especialista en ciberderechos.

Esta organización desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad por medio de nueva legislación y de las nuevas tecnologías.

Creative Commons está inspirada en la licencia GPL (General Public License) de la Free Software Foundation (Sin embargo no es un tipo de licenciamiento de software libre). La idea principal es posibilitar un modelo legal y ayudado de herramientas informáticas para así facilitar la distribución y el uso de contenidos para el dominio público." [Leer más en Wikipedia]

A continuación, se incluye un video que explica de manera simple lo que son las licecias CreativeCommons.

Roger Schank y el currículo de las escuelas

Por: Mario Nuñez

Roger Schank es un visionario e investigador comprometido con transformar las formas en que enseñamos y aprendemos. Ha criticado intensamente el currículo actual de nuestros escuelas ya que el mismo es uno que no ha cambiado mucho desde el 1892 y se basa esencialmente en procesos de memorización con poca conexión con la realidad de nuestros días. Pero Schank no se ha conformado con meramente criticar sino que se esfuerza por crear alternativas viables para lograr que nuestros estudiantes aprendan lo que necesitan aprender. Hoy me entero que ha creado un currículo de un año para estudiantes de escuela superior centrado en ciencias de la salud. El mismo se ofrecerá completamente a distancia (es lógico) para que de esa manera puedan beneficiarse estudiantes de todas partes del mundo. [Leer más]

Información tomada de: Digizen

Diez extensiones imprescindibles para Firefox

Los complementos de Firefox son miles, ya que al ser un programa de código abierto cualquier desarrollador puede crear el suyo propio. ELPAIS.com hace una pequeña selección de los que, por sus cualidades, son algunos de los 'addons' imprescindibles. [ver la noticia completa]

Información tomada de: Entorno Web EGCTI
Imagen tomada de: http://eternapartedemim.blogs.sapo.pt

The Futures Channel: Videos educativos...

The Futures Channel es un portal que ofrecen una colección de videos en inglés sobre ciencias, ciencias espaciales, tecnología, medio ambiente, animales, matemáticas, arte y música. Los videos vienen acompañados de un plan para una lección para desarrollar en el salón de clases o para ralizar una actividad en la biblioteca integrada al currículo; la misma puede descargarse.

[Conocer un poco más de The Futures Channel]


Información obtenida vía, Digizen.
Imagen tomada de: http://www.thefutureschannel.com

Investigación sobre el perfil de usuario de Internet

Fernando Bordignon
Apuntes, son solo apuntes

Se ha presentado el informe Proyecto Internet Catalunya, realizado por la Universitat Oberta de Catalunya, fruto de 7 años de trabajo. En el estudio se analizaron 15.390 entrevistas presenciales y 40.400 por Internet.

Las conclusiones del informe son: Los usuarios de Internet son más activos, tienen más amigos, están más implicados en la vida política y tienen menos depresiones. Según el Director del proyecto, Manuel Castells, "...ha verificado lo que ya se sabía, que las nuevas tecnologías no encierran a la gente en casa sino que activan la sociabilidad...". Por otro lado indica que "...cuánto más autónoma es una persona más utiliza Internet, y a su vez, este uso refuerza su autonomía..". Para Castells, Internet "requiere un determinado nivel educativo", porque "nos hallamos ante una sociedad de la información desinformada y esto no lo resuelve Internet".

Del estudio se desprende que el 83% de jóvenes de entre 15 y 24 años son usuarios habituales de las nuevas tecnologías, y que en esta franja de edad está disminuyendo la diferencia de género en el uso de Internet.

Vía Diario El Mundo
Ver la primera sección del video noticioso

Para nosotros como bibliotecarios, es importante conocer a cerca de estos estudios debido a que nuestra sociedad está cambiando, nuestros estudiantes no son, ni aprenden como los de hace unas décadas o inclusive los de hace unos años atrás. Debemos de estar al tanto de lo que a ellos les gusta y fomentar su creatividad. E el uso adecuado del Internet puede ser una herramienta favorable para esta gestión, ya que gran parte del aprendizaje se obtiene por el intercambio social.

Infromación tomada del Blog: Apuntes, son solo apuntes

Presentaciones Exitosas

Para la creación de presentaciones exitosas en PowerPoint, lo más importante es que seamos capaces de captar la atención y mantener vivo el interés de nuestro público, que en nuestro caso pueden ser estudiantes, maestros, padres y otros miembros de la comunidad escolar.

Al realizar presentaciones debemos tener en cuenta a quienes se dirige y los objetivos que perseguimos con las mismas. También, se debe tener presente los elementos de comunicación, la organización del contenido, las gráficas a utilizar y el estilo para asegurar que el producto final sea de calidad.

A continuación se incluye una presentación titulada, Presentaciones Exitosas, preparada por Luis E Vásquez, en la cual nos habla sobre varios de los elementos que debemos tomar en consideración al crear una presentación.