La Tecnología está siendo subutilizada en la educación

La destacada académica de la Universidad de Bristol, Angela McFarlane, ha publicado una reflexión muy significativa en la que asegura que los videojuegos tienen un potencial pedagógica que no ha sido detectado por los profesores.

Ella opina que “jugar bien los videojuegos en línea es realmente difícil, pero como los adultos no los juegan, no se dan cuenta”. Como ejemplo de ello señala que en un juego on line llamado The Sims se requiere resolver problemas, trabajar colaborativamente y diseñar estrategias; todas ellas constituyen habilidades muy necesarias para desenvolverse en la actual sociedad del siglo XXI.

McFarlane es enfática en señalar que las tecnologías están siendo sub-utilizadas en las escuelas y considera que el problema radica en que no se sabe cómo usarlas efectivamente. Asegura que la escuela debe ponerse a tono con los estudiantes de de estas nuevas generaciones, “haciendo suyo el entorno juvenil, tomando en serio el impacto de las tecnologías, asegurando así el logro de aprendizajes de calidad.”

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